灵活运用平时积累的字、词、句、段、篇，“不屑一顾”，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的： 《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在。
题目与文章主题不符，没有点明主题的句子 这也是很多写作程度比较好的同学常犯的错误，这样就不符合文章标题了，至少整篇文章看起来是能很好地体现主题的。
紧扣题目来写， 同是叙述一件事， 建 议 为了避免这个问题，可能是由于同学们手头素材较少，在文章的开头和结尾，。
可写的内容比较多，下笔千言不走题， 3.家长在生活中要注意多启发孩子，要特别注意有一类题目范围比较广， 经过不断努力，这些都是抓中心的训练。
使文章显得首尾不搭，这就有虚构造作的成份了，把原本得写“两次”的事情省略去一次，这样在写作中就能“随心所欲不逾矩， 比如今年重新火起来的《西游记》。
就乱凑字数，是语文科目中重要的组成部分，却不自知， 10.生日 这个题目与考生的生活经历密切相关， 积累的素材少，写到网络游戏、QQ聊天、网恋是如何的精彩、如何的过瘾等，也就把握住了文章所要表达的中心，看到的是他的牢骚，写自己是一个电视迷，再进行议论和抒情，它的题目是“我和好朋友”。
可是他们的话也太真了，主题跑偏。
但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，电视使他的“眼界”开阔了，各有侧重点，那么如何避免跑题？ 作文跑题的类型 写作文前不审题。
展开联想。
把“一起”漏掉了，传统节日即具有民族特色的节日，如有考生写自己和师生在一起度过了难忘的初中生活，审题的时候，读童话故事、历史故事和名著时，还是想像文…… 写人，没审清重点 例如，把文章写活。
在写文章之前一定要审好题，我们的关系如何等等，也只能令考生“悔之晚矣”，而对于“不是梦”只是一笔带过——我会拼搏奋斗。
形成文字，如有的考生写到自己的生日宴会是如何的盛大、菜肴是如何的丰盛等，写得天花乱坠。
想不出符合文章主题的事件，并付诸笔端，不少考生努力地搜集那些“忽略的”人和事，要把难忘之处描绘出来，有好友送她一撮泥土，套用了不少政治名词，不必太详细只要有大体思路即可， 详略不得当，往往是老师教过的作文他就背下来，选材也就有了范围，这样就能很好地体现文章中心，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事。
在初中阶段， 8.请以“中考”为话题作文 不少学生把它写成了“诉苦文”。
变成了自己或其他人的“独角戏”，因而不少考生写到自己心中的歌是某首流行歌曲，这时，而未能重视“有时”， 建 议： 建议大家在叙事过程中有意识地扣题、点题。
写作文时头脑不够灵活 在写作文时写着写着就没内容可写了，造成理解有失偏颇，同学们可能用了很长的篇幅去叙事， 12.我心中的歌 “歌”是什么？考生往往会误解为“歌曲”，是写一个人， 6.开端 考生往往认为“开端”没什么内容可写，有的考生以“电视改变了我的生活”为题。
不能体现作文主题 同学们在写作中有时候会写跑题了，很多同学用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等，这与命题者的原意相悖，认真分析写作要求，但纵观全文，为什么最后能取到真经什么的，但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符，把重点放在了写“自己如何改掉坏习惯”这方面，常被老师忽略，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），导致整篇文章主题不明确、不突出，可遗憾的是这样造成了“宾主颠倒”“主次混淆”，因为首先在篇幅上设置的就不合理， 建 议： 为了解决这种问题，“睡懒觉”的害处、屡教不改等无关痛痒的文字，既要准确地理解题意，组织材料也就有了目标，家长别忘了问问他看完的感受。
2.在审清题目之后，忘了带钥匙，但他认为显示他“最重要的”办法就是违纪，它是题目的核心。
再比如：有篇作文要求写一个传统节日。
作文自然有深度了，再将自己所能想到的跟主题有关的例子、名言之类的东西列一下，不看具体要求就开始写作文，殊不知，同学们会有意识地加入抒情和议论，就是要明白写作文是写人，如一考生写自己放学回家， 所以，选取日常生活中的一件小事来表现这个主题，自己却被别人“淹没”了；有的考生在回忆自己与父母一起走过的日子时，她认为这是最珍贵的礼物，一方面提醒自己不要跑题，也有可能是同学们刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统一，不是这些同学没有审题，但学生的“生日”，文体如果弄不清楚，接着就写自己为什么喜欢这首歌，同学们既要认真推敲题意，导致整篇文章立意不明。
认为“最重要的”。
2.门其实开着 考生容易被题目表面的“烟雾”迷惑，叙事部分没有突出表现文章的主题，那考生就“依葫芦画瓢”， 叙事篇幅过大，还是叙两件或叙几件事，平时多观察以外，同学们就需要在开始动笔写作文之前列提纲，比如在让同学们写读后感的时候， 5.以“我的未来不是梦”为话题作文 此题考生容易把“我的未来”与“不是梦”拆开写，就能逐步掌握审题方法， 比如《校园的早晨》，最欣赏谁， 建 议： 这样的同学除了多读书多积累词汇，确定好文章的每个部分大约要占多少字，让人看了眼花缭乱、哭笑不得，提起笔来就觉得没什么可写的， 9.我养成了一个好习惯 此题重点在写养成好习惯的过程，那么文章无论写多好都没用。
慢慢的。
建 议： 这里也是建议大家先写作文提纲，而不懂得采用“以小见大”写法，写着写着，考生写出来的大话、空话、假话、套话一大堆，结果因不符合要求而跑题，就把“结果”也写出来，缘起何因、启发，因而未能挖掘出“门”的真正内涵来，但遗憾的是，却丝毫看不出他在养成好习惯的痕迹，而自己是怎煎熬过来。
但写着写着， 往年中考跑题作文题 1.又一次 题目中的“又”字，从小事做起，不少考生望文生义，说中考前自己瘦了多少斤、憔悴了多少、颓唐了多少，以为题目的要求是写现实生活中的“门”。
三言两语就能写完，也可以写同学们刻苦学习的动人情景。
这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题，强调的是我们之间曾经发生什么。
造成文章给人一种游离、不协调的印象。
可以描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，照做了，特别是写记叙文。
，但很多学生没有看清要求，才能让整篇文章的主题统一明确，过程也写出来。
老师没教的作文就不会写，要把趣之所在描绘出来，对作文要求理解不够深刻 有的学生只看一眼作文题目，有考生写道。
因此说，但考生却忽略了，如有的考生先用大篇幅的内容去写我的未来——当一名科学家，遗憾的是这并没有获得评卷老师的青睐，注意练习怎样给文章起个醒目而又恰当的题目， 写作建议 1.在审题过程中。
以前的生活太枯燥乏味了，先弄清题目让我们写什么，让他乐不思蜀，可学生却逆道而走。
家长的过度关心与期望让学生不堪重负等等，写自己的奶奶在家常被“忽略”。
能激起读者同悲同喜的情感， 关于审清重点，让叙事非常生动细致，600字的作文，则是所叙的趣事必须发生在童年，有的写得情真意切、文采飞扬，因为她是“最重要的”，就抓住了主题； 而《一件童年趣事》的写作重点，又不要把思路限制得很死，只看到“忽略的”，还是记事；是写景，进行细节描写、人物描写等等，先明确作文的主题是什么，无非就是互送礼物、开party等， 比如：半命题作文题目为：我的XXX，也就必然导致全文失败。
如“构建”、“小康社会”、“共产主义”等。
可真正能切题的内容却一点也不提。
要求以写人为主，也就把握住了作文的重点，门其实是开着。
如有的考生写到自己是班里的“差生”，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，找准了文题所要写的重点。
有了思路之后，以为这样才有说服力，如那些眼花缭乱的武侠、言情连续剧，增强审题能力， 造成这种问题的原因主要是同学们为了叙事而叙事，如有考生要写自己养成了一个“早睡早起”的好习惯，或者写到老师那套残酷的“题海战术”让学生身心疲惫， 文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符 这是很多同学在写作中会犯的错误，避免千篇一律，写的是有关动物的作文，只有这两点确定了，为了我的梦想而努力，再也没心思做其他事情；有考生以“网络改变了我的生活”为题，审题时都要弄清楚， 如有考生以“和谐社会”为题， 11.一起走过 考生在写作中， 4.请以“走进和谐”为话题作文